関口 雄生さん
情報過多な時代を生き抜く「伝える力」を
出会うすべての子どもたちへ。

はい。新卒で入った会社では、人事部の採用チームに配属されていました。学生さんと直接向き合いながら、ひとりひとりの人生の入り口に関わる仕事は本当にやりがいがありました！ただ、コロナ禍での急激な対応、組織変更もあり、そこから子会社の携帯販売店へ異動することになったんです。

販売店での仕事を通して、ひとつの企業で全く違う２つの事業に関わる経験ができたことにまず感謝しています。また、コロナ禍という状況が上場企業のような大きな組織にとってどのような影響をもたらしたか。僕はちょうど新卒の期間と被るので、前線でとにかく急速に変わっていく業務環境に対応する必要がありました。体力的にも辛かったですが、今となっては社会人としての基礎体力をつけられたと感じています。
一方で、一生懸命仕事に向き合おうとするほど、たとえば自分が本当に理解して納得していない商材をお客様に提案することや、企業理念と自分の目の前にある実際の事業内容のあいだで感じる違和感が少しずつ積み重なっていきました。その違和感と真正面から向き合った結果、転職を決意しました。

はい。「人の思いを形にする」という経営理念に惹かれて、知人経由で創業支援領域のベンチャー企業に入社しました。そこでは主に、行政が実施しているスタートアップ支援事業の運営に携わっていました。ユニコーン企業が話題だった時期で、日本からもそういった企業にどんどん投資しようという、そんな時期でした。
新しいテクノロジーやソリューション、あらゆる分野で起業や新規事業を本気でやっている方々の熱量に触れる日々は大きな財産になりましたし、直接「誰かの思いが形になっていく瞬間」を間近で見られたことは、今の自分の価値観にも直結しています。

自分自身が他の人の事業をヒアリングして、サポートや支援、審査をする立場で、人の思いがどんどんと形になっていく現場に立ち会う中で、「あれ？逆に自分自身の思いは形になっていっていないのかもしれない」とふと感じるようになったんです。それがひとつの大きなきっかけでした。

じつはもともと大学では教育学を専攻していたんです。自分の大学時代に目指していたこと、就職活動の中で大切にしていたことを今一度思い出して、向き合っていくと、心が教育の分野に戻ってくる。これは自分の中で自然な流れでもありました。そんなことを考えながら、時々ボランティアなどにも参加していました。そのタイミングで今の「IMPRO KIDS TOKYO（インプロキッズトーキョー）」と出会えたのは、正直、すごく良いタイミングだったと思っています。

（※ここで会議室で作業しながら話を聴いていたスタッフ「稚依むにた」が興味を持って急にインタビューに入ってくる）

ありがとうございます。その話は納得できます。現に株式会社として、私たちが取り組んでいる課題と似たような領域に向き合っている団体さんもいます。一方でこの団体でやっていこうと思ったのは私の強烈な原体験が関係していて、実は小学4年生の時、感情の起伏が原因でご飯が食べられなくなってしまった時期があったんです。

これ初めて言いますが、当時を振り返ってみると、親に気を遣っていたわけではなかったんです。ただ、知らぬうちに自分の中に言葉にできない感情をどんどん溜め込んでしまっていて、そのうち親子のコミュニケーション自体がすれ違っていく。そんな時期がありました。「感情を言葉や行動で消化できない、表現できない」というモヤモヤが、当時の自分の中に歪な形のまま積み重なっていたんだと思います。そのときにふとしたきっかけで初めて民間のカウンセリングに行く機会があり、そこで自分の気持ちを「話す」という経験を、ある意味初めてしました。

そこで心が明確に軽くなって、自信のようなものが少しずつついていくのを感じました。その後、なにげなくですが、父も一緒にカウンセリングに参加することになって。そのときに、私と両親のあいだにあった可視化されてない、言葉にされてない「わだかまり」が少しずつ明確になり、それにより解消されて、家族の絆が深まったんです。

今いる組織IMPRO KIDS TOKYO（インプロキッズトーキョー）の「安心・安全でチャレンジできる環境」や、「アイメッセージ（私はこう思った）」を使って自分の感情を伝えるワークは、私のその原体験に強く結びついています。

おっしゃる通りです。こんな時代だからこそこういった選択をしたのもあるかもしれません。今のインプロの組織や、そこで関わる方々を僕はとても大切に思っているのですが、今自分で「なぜ？」の質問に答えていくうちにすごくそれを再確認できたなと思いました。

そうだと思います。これはAI時代だからこその選択でもあります。…あと、これは今お話ししていてふと思い出したんですけど、もうひとつ、自分の中で原体験と呼べるものがあるかもしれません。サッカーの話なんですけど、

僕、実はずっとサッカーをやっていたんです。小学校、中学、高校と。特に中高は強い学校でやりたいという思いがあって、中学受験までして、希望していた強豪校に入れたんです。
そこから6年間、本当にみっちりサッカー漬けの日々でした。1年・2年生のころはチームとしての結果も出ていて、特に中2の時には東京都大会の新人戦で優勝することもできて。ただ、3年生になってからは、めっきり試合に出られなくなってしまったんです。

このとき、チームとしては都大会で準優勝、そこから関東大会で優勝、全国大会まで進んだのです。チームとしてとてもすごいことなんです。

ただ自分は関東大会からはもうメンバーに入れず、応援団長兼トレーニングパートナーのような立ち位置になっていました。

（笑）…すごくかっこ悪く聞こえるかもしれませんが、正直に言うと、その優勝、まったく嬉しくなかったんですよね。

出ているメンバーだけで、すべてが完結してしまっているような空気があって。自分が求めていた「チーム」とは少し違うものを感じてしまったんです。出られないメンバーの中にも、ふてくされたり、やる気をなくしたりする選手が多くて、最後まで一生懸命本気で応援している僕の方がむしろ少数派でした。

「いいチーム」って、本当はどういうチームなんだろう、と当時はずっと考えていました。

スポットライトが当たらないとモチベーションを保てない、出てる人と出てない人とで関係が分断されてしまう。その感覚は、高校に上がってからもずっと続いていました。

ただ、その後に大学時代に所属していた社会人フットサルチーム『リガーレ東京ロコス（現：リガーレヴィア葛飾サテライト）』は、それとは対照的に、本当に良いチームだったんです。試合に出ている人、出ていない人、そんな立場に関係なくチーム全員が一丸となって同じ目標に向かえていて。

「いいチームってこういうことなんじゃないか」と、当時の自分の問いに、ひとつの答えをもらえたような感覚でした。

…きっとだからこそだと思うんですけど、今のインプロと出会ったときに、「誰一人取り残さない、全員が当事者でいられる場」のあり方に、すごく強く惹かれたんだと思います。

いえいえ（笑）。とても面白く話せました、ありがとうございます！

そうなんです、今日もちょうど午前中は子どもたちにサッカーを教えてからこちらに来ました（笑）

生活の軸はやはり民間学童の仕事で、そこにインプロ講師、サッカーコーチとしての活動が重なってくる、という構成です。サッカーも、結局は当時の自分が経験したことが、そのまま今の指導現場に転用されているような感覚があって。「メンバー外で取り残されていた頃の自分が、当時欲しかった声かけ」を、目の前の子どもたちに少しずつ届けているのかもしれません。
一方で、インプロという表現を使った教育活動自体が、まだまだこれから世の中に認知を広げていく段階でもあるんです。

そのために試行錯誤しています。でも最優先は目の前の受講してくださるお子さんや、保護者の方々、学童の方たちです！だから「インプロ講師だけやります！」という選択肢を取ること自体に、現時点ではどうしてもある程度のリスクが伴ってくる。

やっぱり子どもたちに本当に届く教育のかたちと、自分の活動を持続可能にしていくこと。この両立をどうつくっていくかは、今いちばん現在進行形で向き合っているテーマかもしれません。そしてこの向き合っている経験自体も子供たちとのインプロで重要になってくるかもしれません。

IMPRO KIDS TOKYOは、インプロ（即興演劇）を通じて、子どもたちが自分の気持ちを安心して表現できる環境を育むことを目的にした団体です。弊団体としては朝日新聞や日経BPなどに取り上げていただいたことがあり、また「インプロ」という表現自体もNHK Eテレなどで紹介されたことがあるなど、教育・メディアの両領域で少しずつ広がりを見せています。学校の探究授業、アフタースクール、企業研修など、フィールドも年々広がってきています。
チームには本当に素敵な講師陣が揃っていて、一人ひとりが自分の原体験や専門性を持ち寄りながら、子どもたちと向き合っています。「インプロ」というと演劇の一ジャンルに思われがちですが、実際には "関係性の土台づくり" のような教育実践だと、私は捉えています。これまでに関わってきた子どもや学校の数も年々積み上がっており、詳しい活動や実績はIMPRO KIDS TOKYOの公式サイトからご覧いただけます。ぜひそちらも覗いてみてください。

そうですね。インプロも、サッカーも、学童も、結局やっていることはひとつなのかもしれません。「どんな子どもにも、安心して自分を出せる場を届けたい」。シンプルに、それだけなんです。
僕自身、子どものころに「言葉にできない苦しさ」を抱えた時期があり、サッカーでは「メンバー外で取り残される側」も経験しました。だからこそ、目の前の子どもたちが少しでも「自分はここにいていいんだ」と感じられる場をつくることに、迷いなく時間を使えています。

学校・学童・企業研修など、「子どもたちにこういう体験を届けたい」と思ってくださった方は、ぜひお気軽にIMPRO KIDS TOKYOまでご相談ください。個人としての関口雄生にできることがあれば、こちらもいつでもご連絡いただけたら嬉しいです。本日は本当にありがとうございました。